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川外-成就你的梦想人生！
寄了！用日语怎么说？  [阅读全文]
寄了意为完蛋了、结束了，通常用于某件事情没做好的情况。寄了源自网络用语GG（Good GAME），称赞对方游戏玩得好，一般在游戏结束时，是一种比赛礼仪，后来逐渐演变为承认失败、打不过对方。这种用法出自一名游戏主 23-03-01
在日语中有三个“为什么”，如何区分？  [阅读全文]
どうして泣いてるの？なんで泣いてるの？なぜ泣いてるの？ （do u shi te na i te ru no）(na n de na i te ru no )(na ze na i te ru no) 为什么哭呢？ 当你的朋友或是恋人正在悲伤哭泣的时候，大家觉得用那句话比 23-01-16
日本学制和中国学制一样吗？  [阅读全文]
想申请日本留学，不能了解日本的教育制度，尤其是学制。之前很多同学问日本学制。那么，日本不同阶段的院校学习需要多长时间呢？今天，我们将借此机会向您介绍它。 1.日本高中 日本高中学制三年，一年有三个学期:第 23-01-03
口语入门：标准日本语声调入门  [阅读全文]
日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント）。声调具有区别语言意义的作用。 日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨 22-10-31
日语入门：什么叫“母音无声化”？  [阅读全文]
母音「い」「う」が無声子音に挟まれたときや、文の最後に来たときに、母音「い」「う」の声帯の振動がなくなって、母音が聞こえにくくなることがあります。この現象を「母音の無声化」といいます。 母音（元音）「 22-10-24
日语词汇：有趣的语调区别和变化  [阅读全文]
アクセントのことを文字で書くのは非常に難しいものですが、たまたま私の場合は放送局に務めているので、アナウンサーという、ある意味アクセントの専門家からいろんなことを教わることがあります。 虽然用文字来描 22-10-18
数量词「本」发音变化的基准是什么？  [阅读全文]
読み方の違いは主として音に起因しています。すなわち助数詞に隣接する音の環境に相関して連濁のような現象が起こっていると考えられます。 发音是造成读法不同的主要原因。即数量词邻接的发音环境引起连浊等现象。 22-10-13
学习日语语法是不是很难  [阅读全文]
日语学习中最重要的就是日语语法，这也是大家认为最难的一部分。下面是小编给大家分享的日语语法知识，大家可以作为参考。 1. 在 考试时如果要考你一个日语语法的接续，一般都是比较特殊的。拿二级来说，比如接在动 22-09-28
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