在雅思学习过程中，我们会遇到各种问题， 在这里我就给大家举几个例子
                                                                                                                                  
问题一：缺少练习
    首先，我们需要先明白口语是一门非常特别的科目。无论是刚刚开端接触英文不久的初学者还是学习英文很多年的大学专八毕业生，其实从口语角度来说，很多人都几乎是在同一条起跑线。我们从小学一年级开始学习英语，一直到高中，在这12年的时光里，中国的教导制度只是侧重于单词的记忆，语法的学习，或者是浏览练习，并没有任何的口语练习。就算是一周偶尔几次的口语课和英语角，也是一个外教对应着几十个学生，恐怕学生们很难找到什么机遇真正的去张开嘴去练习。所以，学生首先要放正心态，不要一开端就有一种自卑感，而是应当抱着同样的积极的态度来看待和学习口语，不应当惧怕说错，而是应当正视自己的口语问题，因为只有说错，才干进行矫正，避免下次犯同样的过错，这样口语才会进步。
 
问题二：对难单词的偏向与偏爱
    在学习英语的进程中，到了高中和大学阶段，中国学生已经学习和积聚了不少难的单词，因此，我们可以发现很多学生更多的是强调用一些非常难的单词来表达意思，并且会花很多时光来想自己所说的话的语法是否准确。其实，这并不是真正的口语。正是因为这样的一些误区的存在，所以说才会导致雅思测验中中国考生分数偏低。这里建议考生在口语中舍弃难的单词，任何意思尽量用越简略的单词越好，这样一来，才干够准确的表达意思。这里推举大家多学习一些phrasal verbs，比如说screw up，piss off， blow away等。如果大家看美剧的话，会经常听到这样的词组，而不是什么精深的单词。
 
问题三：发音
    于考官来说，最reliable的评价考生口语的方式就是发音。无论考生用什么再难的单词和语法，只要发音有问题，恐怕在考官的眼里，分数确定不会很高。中国考生的发音存在较多的弊端，尤其是元音，这可能与老师的教学有很大关系，所以很多过错的发音在学生们的头脑里已经根深蒂固了很多年。因此，与其花很多的时光去攻克单词和语法，不如把时光更有效的投入到发音上。这里建议考生们每天花大约半小时的时光去练习自己的英文发音。尤其是元音，因为大多数中国考生的元音发音有很大的问题。如果条件容许的话，还可以让外国人(外教)来辅助改正发音。
 
 
问题四：口语词组与句式
    中国教育的目标是培育专业性的人才，所以中国学生从来就没有学过口语当中常用的词组与句式。因为这些词组句式的缺少，导致了很多考生在说话中缺少准确的逻辑和连贯性。比如说，for what it's worth, just for the record, speaking of which(whom), correct me if I am wrong, couldn't be happier, by the way, out of curiosity, off the top of my head, is there any chance…?
 
   只要考生经常看一些国外电影的话，这些词组就可以很快的控制。其次，中国考生的“专业”词汇量还有所欠缺，比如说在筹备大批的体育类的话题的时候，像一些体育活动，“balance beam”， “short put”可能考生都不会说。所以小编在这里建议考生针对雅思的话题分类，逐个对每类话题下的专业词汇进行筹备和积聚。
 
 
问题五：话题内容
    学生因为自己的人生阅历基本上是围绕学校和家庭，所以能够很好的答复雅思第三部分话题的学生并不多，因为里面的内容过于社会化。考生可能中文说出来都有很大的难度，更不用说英文了。所以，建议考生平时多去关注一下社会消息，社会评论，把握社会的一些主流懂得并将其控制，除此之外写作课的很多内容也可以放在雅思口语第三部分的话题上来答复!
 
问题六：缺少筹备
    对于考生来说，都有着一个很大的问题，那就是对雅思口语不够器重。很多考生抱有的思想就是口语就是看现场施展，然后提前去蹲题，然后就看命了。所以考生基本就不按一个准确的方式和思路来学习雅思口语。学生在口语上花的时光应当多于任何一科，因为口语在短短的10分钟时光里面就能决议分数，并且很多的话题都是可以筹备的，所以口语的升值潜力更大。只要考生对雅思进行精心的筹备，相信你的付出和尽力定会得到回报。

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