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托福听力：2个实例教你高分解题思路

2023-07-07 10:10 | 编辑：川外外语培训中心　　来自：未知　

导读：想知道如何把托福听力重听题做成送分题吗？2个实例教你高分解题思路，快来看看吧！托福听力中考生经常会遇到重新放一段听力内容然后提问的题型，这种提问形式被称为重听。而重听题的难度一般也被认为是比较低的。话虽如此，做错重听题的同学其实也不在少数

想知道如何把托福听力重听题做成送分题吗？2个实例教你高分解题思路，快来看看吧！

　　托福听力中考生经常会遇到重新放一段听力内容然后提问的题型，这种提问形式被称为重听。而重听题的难度一般也被认为是比较低的。话虽如此，做错重听题的同学其实也不在少数。本篇文章就来为大家实例讲解托福听力重听题的解题思路。

　　托福听力重听题题型特征分析

　　托福听力中的重听题其实并不能算是一种从考点上区分的题型，而是一种从提问形式上来分类的题型。托福官方指南OG中对托福听力题型的分类是按照考点来区分的，而比较常见的推断题还有态度题，都有可能以重听题的形式出现。因此，考生要做好重听题，其实就等于要做好推断题和态度题。

　　当然，以重听题形式出现的推断题和态度题，因为会直接让考生重听一小段录音，所以并不需要大家结合记忆和笔记内容来解答，考生的解题线索完全来自于重听的录音部分，这对于那些不太擅长做记录的同学是比较有利的。而重听题中不同题型的提问方式也会存在较大不同，比如：

　　推断题提问方式：What does the professor mean when he says XXX?

　　态度题提问方式：Why does the professor say XXX?

　　可以看出，两者在提问形式上存在明显不同，一个问的是讲话人话里的意思，另一个问的是讲话人说话的态度。而对于不同的重听题，大家也需要结合不同的思路来进行解答。

　　托福听力重听题解题思路实例分析

　　实例1. 推断型重听题

　　重听部分：

　　Student: Yeah, I never know how much to include. You know…where to draw the line.

　　Professor: Tell me about it!

　　问题：

　　What does the professor mean when she says this?

　　A. She understands the student's problem.

　　B. She wants the student to explain his comment.

　　C. She did not hear what the student said.

　　D. She does not accept the student's excuse.

　　思路解析：

　　按照上面的提问方式来看，这道题目应该属于推断题类型，因此大家需要揣摩的是说话人话里的意思，对话里教授说的是tell me about it。这里考生需要注意的是这个表达是英语口语中比较常见的一种表达，教授这么说并不是要求考生具体跟自己说说，所以不能按照字面理解选B。tell me about it表示的是对对方所说内容的赞同和感同身受，所以教授说这句话意思是自己也赞同和理解学生的问题。因此正确选项是A。

　　实例2. 态度型重听题

　　重听部分：

　　Student: Oh, I see. At first I wasn't sure what growing season meant, just from the reading. But now I get it. It's the amount of time it takes for them to grow, right. So it would be five months.

　　Professor: Umm- Oh, uh… I'm sorry but no. It has nothing to do with that.

　　问题：

　　Why does the professor say this?

　　A. To inform the student that his definition is incorrect

　　B. To suggest that the student did not do the reading

　　C. To encourage the student to try again

　　D. To change the topic of discussion

　　思路解析：

　　这道题目则是重听题的另一种题型，也就是态度题。所以问的是教授说话中表明的态度。大家通过重听可以看出，学生说了一大堆自己对growing season的理解，然而教授迟疑了一下以后告诉他你说的一点都不对。那么这道题教授的态度就很明显了，他并不同意学生的话，否定了学生的理解，所以正确答案就是A了。其实这道题目光是听前面的Umm- Oh, uh…就可以看出教授是在反对的，已经给出了明确的提示，因此大家对重听录音中的语气词需要加强注意。

　　总而言之，重听题虽然看似提问方式有点复杂，但其实题目本身无论是推断题还是态度题难度都不算太高，希望大家通过本文内容能够掌握这种题型的解题思路，提升重听题的正确率，为托福听力高分做好准备。

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