词汇不达标的情况下，考托福或者考英语考试的下场是？
 
    这样的——
 
    我们知道賢鏛是在生活中很重要的。比如在鼙蠻和贎鬍里，有彃燊在罅鷄那里蘩墝，之前他们鏈鴊恆闳嘑傡彚槩滼鞷蕻賤鬡艐倏雫寬褲灣。
    1.“鞷”在文中的意思？
    2.这篇文章的最佳标题？
    3.作者为什么说“恆闳嘑傡彚槩”？     好嘛，深刻诠释了不少同学的日常，单词不达标，看啥听啥都是生僻字，所以，想要分手托福？先把词汇搞定！
 
    对于考托的童鞋们来说，100分是个分水岭，上了100好歹勉强挤进了学霸圈，没上100很多名校也许就只能失之交臂。但是托福想上100的话，到底多少词汇才够？
 
    咱们都知道，托福与四六级的考察标准和内容截然不同，它考察的是非英文为母语的学习者，对英文的综合运用能力。托福词汇量是成功备考托福考试的最基础，没有好的基础，接下来的听力、口语、阅读、写作都将无法顺利进行，因此在英语的学习中，“提高托福词汇量”是重中之重。
 
    一直以来，对于托福的词汇量的要求都没有官方的说明，不过据统计，托福词汇中的四级词汇占了90%以上，也就是说，只要四级词汇比较扎实，直接入手托福肯定没有什么大问题。六级过了的话更好，不过这并不是说你的词汇量达标了，而是更容易入手！
 
    如果硬要说个具体的词汇量，大致情况应当是这样的：
    不考虑其他因素，平均来看的话，托福每提升10分需要增加约1000的词汇量。
 
    所以，70分左右的话得至少6000词；如果目标分数托福80+的话，词汇量尽量达到8500-9000；90左右的话呢就要8000~9000了；高分100+就要1w+了。
 
    这时候，咱们换个角度想，多背100个单词，那就可能涨1分啊。还等什么，赶紧滚去背单词啊！
 
    但记住，词汇量只是基础，活学活用很重要，只记住中文意思真的只是给自己心理安慰而已。更何况，核心词汇才是最重要的，单算数量意义不大。
    根据成功杀托同学的经验，分手托福的词汇量需求在1w+的话，实际上能用到或者说可能考的也就不超过7000，核心词3000到4000。这么一算，其实托福对词汇的要求不算高，很多词汇并不需要你去学会，认识即可。
 
    不过话又说回来，在时间充足的情况下，单词这种东西千万别嫌多，越多越好。所以，通过恰当的方式积累更多，肯定是每个人都需要了解的！
    都知道，背单词是个让人头疼的事，一提到背单词肯定很多人都会烦躁，所以，培养背单词的兴趣很重要，你的主观兴趣越大，你背单词的痛苦就越少（或者说乐趣就越大）。
 
    举例：每当你在阅读或平时听有声书的时候遇到一个恰好背过的词汇而又记得大概的意思时，就会有这种感觉，一种巴不得让别人知道的强烈情感。
 
    所以我认为如果能有这种觉悟，背单词就不会是难事。将这种情感说出来效果更好，但条件是你得要找对对象，要是那种口头学霸实际学渣型，不要找真学霸，因为你会被秒的渣都不剩……
 
    有些同学喜欢一边阅读以便记单词，这种方法其实非常不可取，毕竟你在阅读做题中遇到背过的词的成就感是要远远大于做题时不懂然后再去查的挫败感。你得始终明白，你需要的是正向反馈，所以成就感很重要。
    培养一个好习惯后，掌握正确的方式背单词能为你省下不少时间和精力。
 
    怎么背？除了那些你一眼看到就知道意思，并且条件反射地能把发音脱口而出的单词以外，全都仔细过一遍。
 
    不同性质的单词在考试中的重要性大体上可以如下分类：动词>形容词>名词>副词。 所以一旦时间不够可按上述优先度复习。
 
    1. 动词是最最关键的，也是最难背的。一个句子你可以不知道做主语的那个恶心的名词，因为只要你知道动词的意思，基本上加入上下文中就可以大概明白这句话的大概（理解程度还得看个人的技巧），而那些名词大不了就用首字母代替，反正托福又不会考诸如：“下列哪个名词不属于nucleotide的范畴？”之类的题目。
 
    咱们普遍使用的死记硬背的方法基本上就是所谓的“词根词缀法”，所以真正难背的就是那些是短小精悍的单词，尤其是动词，就3~5个字母，想用词根都没有：delve，effigy，curb，cult，irate，nexus，patch……这些特征的词最需要被重点关注。
    另外，如果语感够好，还有些很令人膜拜吐血的方法：delicious 这是个百分百的土鳖词，已经深刻地映在诸位的脑海里了，它有一个同义词：relish，尝试比较他们的发音（尤其是/∫/），到后来是不是觉得读到relish，或多或少就会浮现出一种美味的感觉？ 比如看到 crisp 代表的意思之后再见这词就颇感这拼写本身就带有一种脆脆的感觉 (低端玩家慎用）。
 
    2. 其次是形容词，这个在阅读出现的频率很高，而且基本和文章的基调，作者的态度以及选项密切相关，如果一个在某段句首的形容词连褒义贬义都分不出来，作者态度还分析什么啊？ 知道固然最好，临时回忆不起来也一定要对正负性有大概的印象！
    3. 然后是名词，最不重要的是副词，对于这些词仅仅需要了解正负和程度，不过一般副词都是形容词＋ly，所以着重讲副词的理解其实没有太大意义。
 
    还有反义词和近义词的积累，千万不要懒，能用一个单词联系到三个单词就不要花费时间逐个击破了，写作口语那么多用到同义和异义变换的地方，不积累怎么行？
 
    总之，川外培训提醒大家，单词的第一要求是“会”，其次才是“多”，大家可别本末倒置。
 

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