托福听力能力是孰能生巧的过程

 

    托福听力能力是孰能生巧的过程。正如阅读部分，听力能力的提高也是一个长期的过程(process)。其实除了(except for)写作(writing)可以短期速成以外，提高英语能力的本身也是一个缓慢的(slow)过程。我们可以平时多听英语广播(English broadcast)、看英文节目(English program)或看原版英文电影(English movie)。很多“听写”方法(method)，是锻炼听力能力的好办法。在做听写(dictation)时，我们可以将听写的内容和出题的内容进行比较(to compare)和总结(to conclude)。这样可以帮助(to help)我们识别听力的重要出题点(point)，摸清ETS的出题思路。因为听力考试是在模拟美国课堂和生活的真实场景(scene)，所考察的题目也通常是讲座(speech)或者对话(dialogue)中重要的信息点。川外培训

 

    在练听力时，我们应该尤其重视多次重复的(repeated)内容、谈话者重音(accent)强调的内容、谈话者给出的建议、谈话者对某个问题做出解释(暗示问题的重要性)、意思出现转折的地方、重要的人名(name)等。通过不断的总结(summary)，我们对于听力内容会更有主动权。虽然真正的听力考试并不是听写，但我们可以对于需要重点注意的地方尽可能多记笔记(take note)。有可能的话(if possible)，把speaker的每一句话记下来(主要是key word)来辅助回忆(memory)。

    听力是孰能生巧的过程。很多同学最初(initially)接触听力感觉困难(difficult)，有很大的原因是因为对于新托福考试这种听力模式很不适应。因此(therefore)，考前尽量多做真题和模拟题是非常关键的(important)。最推荐的依然是OG、TPO，另外Barron的听力部分也推荐有能力的同学尝试一下：听力段落(paragraph)非常长，可以考验我们记笔记的能力(ability)和耐心(patience)。