托福阅读通读的意义
2014-02-26 10:20 | 编辑：川外教育　　来自：未知　
导读：在目前浩浩荡荡的托福大军中，大家都在纠结着一个问题：做托福阅读文章时，要不要先把文章整体读一遍?就这个问题而言，我们的托儿们不得不被倚天剑劈成两大帮派：读与不读。根据我个人经验而谈，我站在了读的阵营里，下面我将会为大家解释为什么要在做托福阅
    在目前浩浩荡荡的托福大军中，大家都在纠结着一个问题：做托福阅读文章时，要不要先把文章整体读一遍?就这个问题而言，我们的“托儿”们不得不被倚天剑劈成两大帮派：读与不读。根据我个人经验而谈，我站在了“读”的阵营里，下面我将会为大家解释为什么要在做托福阅读题目之前要先将文章整体阅读一遍。
 
    在《孙子兵法》上有一句话总是被世人朗朗上口的传颂着：知己知彼，百战不殆。那么就我们学术来讲就是要在任何问题上抱着知其然，知其所以然的态度。所以，首先，我们要明白出题人(ETS)的出题意图。
 
一、考试界面的设置。
 
    参加过考试的或是用模考软件做过练习的“托儿”们都清晰的记得：当一篇托福阅读文章问题出现的之前，一定是先以整篇文章的形式出现的，左边并没有显示题目，只有将文章右边的滚动轴拉至最低端，界面才会自动转换为我们做题的界面，即左边是问题，右边是对应的文章。那么，我们就分析一下为什么ETS有这样的设置?ETS有什么样的意图?ETS想让考生怎么做?这样的设置显而易见ETS是希望考生们可以在做题前将文章大致整体看一遍。就ETS出题的严谨性和科学性而言，这样的设置毋庸置疑是帮助考生提高其做题的速度和正确率的。
 
    我们已经分析完出题人的意图，那么接下来就是要解答界面设置导致的整体阅读有哪些好处，如何帮助考生们答题，如何提高做题速度和正确率的。
 
二、整体阅读对summary questions的帮助
 
    对于阅读速度不高，英语水平中等或中等以下的“托儿”们普遍反映的一个问题就是：没有时间做最后的summary questions，或是做summary questions的时候不知道到哪里找答案或是正确率低。
 
    我们先来分析一下summary questions，大家都知道这个题型出现在阅读文章的最后一道题，而且是对全文观点的总结。那么，既然是对于全篇文章观点的总结，那么它考察的内容是文章的分论点，即一段或是几段的主要内容。如果是时间不够，考生要直接选，很容易选错，为什么?因为前面的12道题考察的基本上是文章的细节内容。我们都知道细节信息是summary questions的禁忌;所以，凭做题印象直接解题，那么就受前面解题思路的影响，很容易被误导。但如果这时你在做题之前对整篇文章有了一个整体的阅读，并在演草纸上做了大致的笔记，那么summary questions就可以轻而易举的攻破。
 
为什么?怎么做?
 
    首先，整体阅读不是逐字逐句，是scan文章，了解文章框架。
 
    其次，在演草纸上简单快速的写下文章的主论点，若干个分论点(一段或是几段的主要内容)，即大纲。(没必要是完整的句子，可以参照听力记笔记的方法，符合，中英文结合的方法。)
 
    这样，整体阅读的步骤结束后，在演草纸上就能出来一片文章的框架，并且这个框架大纲可以在最短时间能基本解决summary questions中80%。而且可以帮助考生轻松排除summary questions中的错误选项。
 
    综上所述，做题前的整体阅读是极其必要的。并希望这篇文章对大家解决托福阅读问题上有所帮助。

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