大多数的人学英语是从背单词开始的。不管是你突破四六级还是为了出国斩杀托福，雅思，GRE，都必须要冲破单词这座大山。而当我们真正决定背单词的那一刻开始，就会问一个共同的问题：

　　我该背哪本词汇书?

　　✦其实，小编觉得换这个问题并不算是一个问题，但是面对市面上数以万计的词汇书，在选择上不禁难倒了很多人。我的观点是，单词书是可以背，但并不是学英语的最好方法。

　　那什么才是学英语积累词汇的最好方法呢?今天我们就来说一说我的背词汇书经历和告诉大家我是如何背单词的?

　　关于词汇的“原始积累”

　　我的词汇积累是从中学开始的，一本袖珍的英语词典，可能也是因为方便携带，所以我背了很久很久......现在在想起那本词典，确实给我带来了很大的帮助。

　　后来，我学了英语专业，大家应该都知道英语专业分语言文学和翻译两部分，虽然有所区分，但是课程都是差不多的，因为需要阅读大量的原著，所以这段时间我多少丰富了自己。这里可以提一下，我也读过很多老师推荐的书虫系列。

　　然后【是第一阶段的词汇积累】，因为我要先在阅读中遇到一个单词，然后手抄到笔记本上。光是这个过程，就花费了不少时间。抄下来的单词很少温习，因为我只想着抄下更多的生词，而不愿回头复习已经记在本子上的生词了。所以这一阶段的积累算是比较慢的，这个方法我大概坚持了两个学期。

　　后来要考专四了，【我索性进入了第二阶段的积累】。与第一阶段相比较，这一阶段的还算是比较快的，书都是现成的，我只要做知识的搬运工就好了，记在脑子里。这里要说一说背专四的单词，确实是很痛苦，然而这种痛苦硬生生的坚持了几个月，书包里的东西也越来越多.....

　　我在记得过程中习惯做比较，相信很多小伙伴也是，笔记对于单词的记忆还是很有帮助的，期间你可以用各种各样颜色的笔去标记和区分。然后，学会了这些你就背啊背啊背吧!没别的....

　　【第三阶段，开始背牛津词典】。关于背词典也是断断续续的，效果也是一般.....还记得当时说s打头的单词最多就从这可开始背吧，背完一夜撕一页，虽然有点不太道德，但是还是没能坚持下去。

　　后来我总结了一下原因，可能是因为觉得效果一般没什么成就感，整天日复一日的，没有挑战性，自然也就失去了兴趣，慢慢的就放弃了。背单词也需要什么成就感?

　　【第四阶段，专八、二笔、考研。这一阶段】我重点说一说考研期间的词汇积累，因为是翻译专业，可能我涉猎的最多的内容就是文学，但因为考研的方向有所违背，所以我当时还是下了一定的功夫的。

　　这里要说一说《经济学人》，刚开始读的时候，基本上都会遇到一些词汇上的麻烦。以前觉得自己是英语专业的，所以不担心词汇问题，但是看了这个总是遇到理解上的偏差，才发现自己的词汇还是需要弥补的。

　　怎么弥补?看书，复印还有记忆。尤其是对一些新闻词汇，之前涉猎的相对较少，所以开始进入疯狂的填充模式。可能大家觉得我很勤奋，但是这样的学习方法也不是最好的，为什么?我们一起来看看像这样的“误区”，你是否也是中枪?

　　英语词汇积累中都有哪些误区?

　　先简单总结一下上面四个阶段的词汇积累策略：

　　1. 误以为见了一面的词随便记在哪里就行了。

　　2. 误以为词汇的积累就是单个词汇的叠加。

　　无论是第一阶段的文学词汇，还是后面的考试、新闻词汇，我所选用的方法都是把所有的单词当成相对孤立的个体对待的。既然是把单词当成孤立的个体对待的，它的“亲戚朋友”(我所谓的“搭配之类的固定用法”)也都是相对孤立的。

　　说简单点的话，我积累到一个单词，它就是一个单词，除此之外，它什么都不是。这种想法自然是不正确的。积累词汇需要语境意识。

　　3. 误以为量变一定可以引起质变。

　　看看我都因为什么原因背过单词：考学、考试、考证、考研……挺寒碜的，背了那么多单词，结果都是为了非常功利的目的。功利一点有时不是坏事，它能激发上进心。但是拿功利心指导长期学习，就有严重问题了。

　　语言的学习要基于兴趣，否则积累再多词汇也都是被动学习。通过被动学习积累下来的词汇，到后来个个都变成了你的仇人，你不会有太多感情的。

　　所以，不带有兴趣、不带有感情的学习方式，显然是有问题的。别看已经到了大学了，很多人还是忘不了应试的那一套。积累词汇需要兴趣。

　　4. 误以为背下来的词汇就是自己的。

　　我在第一阶段抄写下了不少单词，零零散散的，没记住多少。后来我就意识到了重复的重要性，因而反复背了好几遍词汇书。

　　但即使如此，背下的单词并没有让我有一种“放心”感。我想要的放心感，是要内化我积累的词汇，就像我内化中文一样。背了好多遍单词，阅读时也确实看得懂了，但在写作时，却无法用起来。这就是我为什么没有放心感。

　　大概两年前，我改变了积累词汇的方法：简而言之，我学到一个词，就要用起来，否则这个词在我眼里就是“死”词。以我个人经历而言，这种方法非常有效。积累词汇需要应用。

　　如何有效积累词汇?

　　兴趣、方法、语境意识、应用，这四点是本文要讨论的。

　　➤兴趣：挑选你喜欢的材料

　　被动学习的原因有很多，就像我上面说到的考研、考证，都可以归入其中。说实话，没那么多人学习英语是因为喜欢语言本身，但“不喜欢”并不能成为学习效率低的原因。一个人可以不喜欢很多东西，但总会喜欢某些东西，总会为对某些事物感兴趣。

　　那么，我们就可以挑选我们喜欢的英语材料，来进一步提高自己的英文水平。可以选择的材料有很多，我们来大致归一下类。

　　英文视频;有声读物;文本。

　　1.英文视频

　　英文视频可以包括电影、纪录片、演讲等，我一般都是边看边截图，遇到精彩部分，我会一次看完，然后回头截图。当然了，抱着积累词汇表达的目的看电影，那是相当无趣的。所以，一般情况下我也不会借助这种方法积累单词。演讲也是如此，我一般也不会借助演讲视频积累词汇。当然了，纪录片会成为例外。

　　我在之前的文章中提到，有一种十分简易的获取最新BBC纪录片的方法，借助这种方法，我们不仅下载到纪录片视频，还可以下载到英文字幕。找到字幕后，可以将之当作英文学习材料。这样一来，最终还是要学习文本的。

　　2.有声读物

　　有声书的下载网站都很好找，这里就不专门说了，不知道的同学可以去搜索一下关键词。最简单的方法可能不是去什么有声读物网站，而是直接去Youtube搜索书名，不少书籍的音频都可以借助这种方式找到。比如，之前我推荐大家阅读吉本的《罗马帝国衰亡史》，文章里的音频就是从油管找到的。当然了，有声读物不限于有声书，还包括外刊音频，比如大家都知道的《经济学人》音频，英音控一定不能错过。但是，有声读物非常考验一个人的听力水平和综合能力，如果听不懂，就不用谈积累词汇了。所以，这种方法也并不适合初学者。初学者如果觉得难，应结合文本听材料，不能囫囵吞枣。

　　3.文本

　　文本是本文要讨论的主要部分。很多人在英文文本的选择上是没什么主见的。听别人说《经济学人》好，就去读《经济学人》，听别人说政府工作报告好，就去读工作报告。别人给他什么，他就去读什么，久而久之，就陷入了被动局面。虽然《经济学人》的英文质量确实很高，但我们阅读的英语文本当然不能局限在阅读《经济学人》之类的材料上。有人外刊读多了，甚至失去判断是非的能力了，变得激进，一味忽视国内实际情况。这样的人我见过不少。外国人读外刊跟中国人读报纸没什么大区别，不能因为多读了一点东西，多了解了一点时事，整个人就飘起来。

　　那么我们可以选择哪些类型的文本?

　　我按照我个人的阅读经验，简单分享些阅读思路。

　　各类外刊：《经济学人》、FT等，最适合考研的同学，尤其是考翻译硕士的同学。若不考研，真的没必要违背自己的意愿去跟踪时事，没这必要。

　　童书：我之前说过了，感兴趣的同学可以直接点击链接阅读文章：曹文轩获国际安徒生奖，这对英语学习者有什么启示?这种类型的文本几乎适合所有人。

　　名著：小说、剧本、诗歌，资源实在太多，也很好找，兹不赘述。

　　近期出版的作品：比如基辛格近期出版的作品(不放书名，以免安利得太明显)，各种年度好书，总有你喜欢的。

　　英文电影剧本：这个比较小众，是我个人喜欢的方式。

　　翻译作品：比如英文版的《水浒传》、莫言作品。

　　总之，你要根据兴趣选择你喜欢的英文学习材料。

　　➤方式方法

　　有了材料还不行，得有较好的记录词汇的方法。

　　我推荐方法的大原则是：一定要人人都可以使用，一定要操作简单。当然，我阅读时是一定要开着电脑的，所以使用下述方法的前提是你能随时使用电脑。

　　记录词汇的软件：Excel

　　资料云同步的软件：各类云盘

　　以undermine这个单词为例(是的，这个词我们都认识)，我来说一下我是怎么记忆这个词汇的。

　　步骤一：新建Excel文档，在同一个文档中建立多个表单，分为动词、名词、形容词、副词、介词、词组、专有名词等等。

　　步骤二：在桌面词典中搜索undermine这个词。复制释义，粘贴到“动词”表单里。

　　步骤三：寻找更多例句，帮助我们进一步理解undermine的意思。我常用方法是在谷歌搜索栏输入以下内容，这样就可以找到更多关于undermine的优质例句了，选择部分例句，记录在Excel里面。这个方法十分好用，是帮助我们记忆词汇的利器。

　　之后再遇到其他词，可以像上面这样分门别类地记好，如果每次都这样积累单词，基本上就会印象深刻。

　　前面说了，我读书时是一定开电脑的，所以我用的是Excel，调整好字体、字号，整理好的文档，我就会上传到云盘，方便手机下载随时查看。必要的话，也可以打印Excel表格。

　　当然了，不是所有人都喜欢读东西时开着电脑，但无论如何，读到的东西要记在一个地方，分好类，最好是电子版，方便整理。

　　➤语境意识

　　我们要积累的词汇不一定都是以前没见过的，或者你根本不知道意思的词汇。我们要积累的，也可能是你知道了意思但却不知道它具象/抽象用法的词汇，因而你觉得有必要再着重积累一下。

　　比如，undermine这个词，我们知道它有“削弱”(weaken (sth/sb) gradually or insidiously)的意思，常在外刊上见到这种意思之下的例句。但是有一天，我们遇到了这样一个句子：

　　Badgers had undermined the foundations of the church.

　　这时我们可能就会恍然大悟——原来undermine原本的意思是“挖洞”(make a hollow or tunnel beneath sth)，那么这个时候，就可以着重积累一下undermine的这一含义。

　　借助上面的例子，我们可以知道语境的重要性，因此积累词汇的时候不能没有语境意识。

　　没有语境意识会有什么不好吗?

　　最简单的，如果你只知道一个词的意思，而不知道它常用在哪种语境下，你可能就不能灵活使用此词。这里我说到的语境意识，主要包括以下几点：

　　(1)词汇的具象与抽象含义

　　比如上面的undermine，它可以表示具体的“挖洞”，也可以表示抽象的“削弱”。对于很多英语单词，我们大多知道抽象含义，却很少知道/注意它们的具象含义。记忆具象含义的方式有很多种，最简单的方式是，在图库里面搜索这个单词。我们也可以自己画幅漫画，加深印象。

　　(2)口语与书面，正式与非正式

　　这一点可以借助词典，一般的词典上面都会有明确标注。

　　(3)褒义与贬义

　　这一点可以借助例句，当然，很多词是中性的，没什么感情色彩。

　　(4)文本类型

　　这也可以借助例句，当然，更专业一点的话，可以借助语料库，这里就不详述了。比如，如果一个习语多用于新闻报道，但你把它用在文学创作里面，可能就不太合适。

　　关注了一个单词的以上几点相关内容，你对这个词的用法可以说是了如指掌。你对单词的理解已经不再限于词典意思，而有了更宽泛、更深刻的认识。

　　➤应用

　　学到一个东西，用起来，才能加深印象。大家都背过文言文，文言文里面的某些表述，如果辅以技巧，可以夹杂在白话文里面，这样积累下来的汉语词汇也会成为你写作“词库”的一部分。

　　同样的道理也适用于英语词汇的积累。如果你学到一个单词，把它用在翻译、写作之中，那么你就会对这个词有更为深刻的印象。

　　即使平时不做翻译，也没有写英文的刚需，我们也可以在每天记日记的时候，尝试把今天积累的词汇串在一起，编一个小故事。

　　最后的话：

　　关于英语如何有效积累英语词汇，我们这次就讨论到这儿吧。以前我在学习上走过很多弯路，到后来才知道，什么是对的，什么是不好的。现在我把我的个人学习经历写出来，分享出来，希望能对大家的英语学习有所启发。

　　真的是最后一句了：

　　“说了那么多，有没有更快的方法帮我背单词呢?我现在暂时还没有那么好的习惯去天天背单词……”

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