为什么有些人学了一两年的日语就能说出一口流利地道的日语口语，而你却不能？为什么有些人日语学了五六年却没有提高？对于这些问题，小川对其中的原因大致总结为：学习进度紊乱、听说读写不均衡、知识吸收不良、缺乏学习动力、过于投机取巧、思考依赖。在今天的文章中，小川将为日语初学者逐一进行详细介绍，希望大家在初级日语学习阶段就要注意这些问题。 1、学习进度紊乱
没有灵活的日语考试学习计划，今天想学哪一部分就学哪部分，看教材也是没有计划，顾此失彼，学习进行不下去。
小川建议：
分别制定日语学习长期和短期计划，短期计划应该具体，比如一周要背多少单词，一周学习多少课，通过实现“小目标”来一步一步完成长期计划。
2、听说读写不均衡
读写能力都过关，听说方面一张白纸。尤其能力考考试中，听力部分始终是丢分大项，听不懂，听不准，会话能力更是欠缺，“哑巴日语”开不了口。
小川建议：
在学习的过程中，保证听说行为的占比，不要一味地用笔记，而是通过听的方式来训练自己的大脑反应能力。平时看日剧动漫的时候，有意识地去记一些用法，学习角色的语气和发音。
3、知识吸收不良
每天看的东西很多，学习的量也不少，但老是觉得学不进去，没有真正记住，缺乏反复地练习和巩固。
小川建议：
知识就像工具一样，常用才会熟练，从记住到掌握应用需要靠大量的练习来完成。不能只是一味地学习理论，而忽略了实践。 4、缺乏学习动力
没有驱动自己坚持的因素，对学习日语感到乏力无味，坚持不下去。
小川建议：
心理的激励机制对人的行为影响很大，所以寻求动力对坚持学习并取得理想的成果至关重要，在学习日语中可以寻找喜欢的作品、明星、风景地、等人文作为切入点。简而言之，你可以做个迷妹。
5、过于投机取巧
为了达到学习(过级)目的，使用违反常理的学习方法，比如痴迷蒙题技巧，相信玄学(喂)等等。
小川建议：
学习是靠坚实的基础夯实而成的，想抄近路往往欲速不达。玄不救非，踏踏实实才是正道。
6、思考依赖，不愿动脑
遇到问题习惯直接寻求解析，动不动就问度娘，缺少自行思考的能力。
小川建议：
带着问题去学，勤于思考，有助提高在遇到问题时的解决能力，回想一下之前有没有遇到过类似的问题，是怎么解决的，加深印象。

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